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认知行为心理学
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该课程属于 索菲亚大学超个人心理学(2022秋季M6班) 请加入后再学习

(五)与患者讨论情绪

1. 焦虑的成本和效益:使患者从情绪化推理达到理性推理。

情感支持,是否其他的应对方法?→ 推荐一些理性的推理和作业,收集理性推理的信息和材料。

(六)面质——挑战和质疑患者自动性思维,引起患者认知性矫正体验和内省

一)适度挑战:认知重构中,需要伴随情感关怀)

1. 不否定只是质疑

2. 换位思考

3. 质疑信念的真实性或有效性

4. 有无例外性

二)认知重构的方法

局限的搜索:易于寻找和自己负性观念相一致的信息,与自己相悖的观念视而不见。(痛苦重复,寻找乐观积极信息的能力差)

1. 重建认知过程中,患者积极的认知成分给予强化;

2. 核心信念的重建较难, 可以重建自动性思维和中间信念,核心信念的否定,会导致患者感受到了自己人格方面的否定,自尊会受到打击。

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